Разобраться в системе налогообложения в России ученикам второй гимназии предложили в рамках очередного урока по финансовой грамотности. Тема для подростков, конечно, пока не актуальна в полной мере, но интерес вызывает. Ответы на свои вопросы они сегодня ищут совместно с приглашённым специалистом — работником крупного банка и волонтёром благотворительного фонда «Вклад в будущее».
Мария Гудына, волонтёр фонда «Вклад в будущее»: «Это не первый урок, это уже целая программа, мы работали и с 18 школой, и с 15 школой. Сегодня во 2 -ой гимназии, поэтому эта программа распространяется уже по всем школам Красногорского округа»
Светлана Брянцева, учитель физики и математики МБОУ Гимназии №2, классный руководитель 8 «Б» класса: «Каждый уважающий себя гражданин, я думаю, не просто обязан платить налоги, а должен осознанно понимать, зачем он это делает и именно сейчас, в подростковом возрасте, очень важно формировать грамотность финансовую для того, чтобы в дальнейшем спокойно пользоваться всеми понятиями, всеми знаниями и быть достойным гражданином своей Родины»
Налоги подразделяются на подоходные, земельные, имущественные и транспортные – об этом восьмиклассники узнали из урока. Кроме этого, существует еще и косвенный – он закладывается в стоимость товаров и услуг. А что будет если их не платить – задались вопросом школьники, тогда не миновать пенни и штрафов – разъяснили на встрече, которая, буквально, заложила фундамент будущей взрослой жизни законопослушных граждан.
Владимир Попков, ученик 8 «Б» класса МБОУ Гимназии №2: «Раньше я думал, задумывался над тем, зачем нам в принципе нужен налог, потому что можно бы сделать всё по-другому, но в итоге после сегодняшнего занятия я узнал много нового из-за чего я и осознал, зачем нам нужен налог. Я уверен, что в будущем, когда я уже выпущусь из школы, это будет очень полезная информация, которую я смогу ежедневно применять в моей жизни»
Новые знания требуют закрепления, а лучше всего это сделать, конечно, в игре. Каждый гимназист придумал свой налог, который необходимо внедрить в будущем для развития округа. Интересным для молодых умов оказалось и изучение системы налогообложения других стран, где существует обязательный сбор, к примеру, на татуировки.