От теории к практике

В июне 2024 года из стен «Красногорского колледжа» выпускаются студенты ИТ специальностей. 75 выпускников-программистов и 25 начинающих специалистов в квалификации сетевой и системный администратор. Им предстоит процедура итоговой аттестации, которая будет состоять из двух испытаний:  защита выпускной квалификационной работы и сдача демонстрационного экзамена. Последний –  на  выполнение практико-ориентированные заданий, разработанных с участием потенциальных работодателей.

Валерий Казаков, преподаватель специальных дисциплин «Красногорского колледжа»: Для бизнеса нужны специалисты среднего звена. Не те, которые что-то где-то слышали. Что-то где-то узнали, а специалисты, которые умеют настраивать оборудование. Студенты при выполнении демонстрационного экзамена должны будут выполнить настройку реального стенда, макета реальной сети на основе технологий, которые используются как бы в жизни. И все это должно работать.

В настоящий момент Региональный центр компетенций «Красногорского колледжа» занимается подготовкой документов к аккредитации пяти площадок, где будет проводиться демонстрационный экзамен для студентов колледжа, подбором экспертов, которых потребуется порядка 20 человек, изучением требований инфраструктурных листов, регламентируемых разработчиками задания для  соответствия материально-технической базе площадок.

Ильсия Шанаурова, руководитель Регионального центра компетенций в области информационно-коммуникационных технологий «Красногорского колледжа»: Процедура демонстрационного экзамена практикуется в колледже уже не первый год. Но в последнее время, и особенно после того, как Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин дал поручение Правительству Российской Федерации закрепить законодательно в субъектах Российской Федерации процедуру проведения демонстрационного экзамена и признать эту процедуру как систему независимой оценки квалификации. Демонстрационный экзамен — это не просто актуально, это наиболее эффективный способ оценки тех компетенций, умений и навыков, которые сформировали студенты в процессе обучения в колледже.