Интернет: когда и сколько?

В годик пошел, в два — заговорил, а в 3  — начал сидеть в интернете.

90% детей — пользователи сети! Такую российскую действительность представило агентство Медиаскоп. Вместе с  возрастом растет и вовлеченность в цифровую реальность. Согласно исследованию, к первому классу у ребенка уже 6 часов в день уходит на сетевую активность. Иной раз уроки длятся меньше! Такой же максимум онлайн — и у подростков, и  молодежи. Впрочем, не одной забавы ради: большинство респондентов ВЦИОМ «до 16 и старше» уверяют, что интернет используют для учебы тоже.

Взрослая жизнь — взрослые заботы и короче онлайн? Как бы не так! То же потраченное время на игры увидели исследователи аудитории. И больше всего геймеров  сегодня — среди пенсионеров, особенно среди женщин. Развлечения в телефоне потеснила интернет-торговля. Но ей не тягаться с основным утилизатором свободного времени — социальными медиа. Читать посты, смотреть видео — без этого похоже нет современного человека. Итого — пятая часть жизни проходит онлайн.

Александр Попов:

«Учебное время где-то часов до шести — ищу материалы довольно-таки часто, и на развлечения сколько-то времени уходит. Очень много зависит от интернета. Почти все сервисы так иначе к нему подключены, различные государственные программы зависят, медицина тоже. Честно говоря, не могу представить сейчас особо сферу, где интернет бы не использовался. Из плюсов — это быстрота получения информации, больше различных вариантов для источников. Из минусов — я бы сказал, что человек привыкает к быстрому поиску информации, не всегда может её фильтровать, часто натыкаясь на недостоверные источники»

Анна Сабинина:

«Часов 5 точно провожу: занимаюсь поиском информации различной, в том числе онлайн-покупками, чтением интересных материалов. Я начала, наверное, точно после 12 лет и, если честно, я бы еще позже. Ну смотрите, сейчас же возможно ограничения устанавливать — для цели использования интернета. Нельзя, чтобы ребенок был изгоем в обществе среди сверстников и не пользовался, не умел пользоваться техникой, искать информацию, но желательно ее как-то фильтровать.Возраст? Моё мнение, после 10 лет, не раньше»

Елена Федченко:

«Чем раньше, тем лучше. Зависит, наверное, от ребёнка. Я думаю, что если познавательно, то пусть уже прям с рождения всасывается в интернет, потому что без него уже никуда. Школа сейчас уже на интернете.  Я работаю в Вайлдберрисе, поэтому всё связано с интернетом. Двадцать четыре на семь — удобно все через интернет, вся информация, вся культура, все через интернет. Минусы? Ну, наверное, дети меньше гуляют»

Нина Косарева:

«Нахождение в соцсетях для связи с родственниками, заказ еды, ещё мне, как фотографу, конечно, тоже нужен интернет. Потому что сейчас Фотошоп связан с нейросетью, и я, конечно, очень активно его использую»

Тамерлан Хатков:

«Я начал пользоваться интернетом лет в 10 и, думаю, настоящим детям надо тоже примерно такую планку держать, потому что детский мозг — он мало сформирован еще достаточно. И просто просмотр интернета плохо повлияет на психику и на интеллект ребенка. Поэтому сначала надо просто радоваться миру, потом только уже в интернет выходить и там игры, не игры и все такое»

Арсен Аветисян:

«Как и большинство студентов моего возраста: доставки продуктов, просто использование такси по городу — используем ежедневно около пяти часов. Если бы интернета не стало, наверное, люди бы придумывали более креативные методы для досуга, и этот мир был бы более красочный»

Нина Косарева:

«Если бы интернета не стало, все бы сначала отдохнули, а потом стали б, конечно, по нему скучать и ощутили неудобства в своей жизни, потому что мы очень, конечно, все завязаны на нём»